‡ Según los estilos
de aprendizaje de nuestros alumnos…
“El primer
paso es ser consciente de nuestro estilo más predominante porque, seguramente,
es el que más proyectaremos entre nuestros alumnos”
∞ Los alumnos visuales prefieren:
leer
periódicos, ver películas, dibujar cómics con texto, escribir palabras en
carteles, contar historias a partir de imágenes…
∞ Los alumnos auditivos prefieren:
ver
películas, escuchar podcasts y
audio-libros, debatir en clase, escuchar canciones…
∞ Los alumnos cinestésicos prefieren:
moverse
por la clase en busca de información de sus compañeros, representar fragmentos
de teatro o juegos de orles, hacer dictados de movimiento…
∞ Los alumnos táctiles prefieren:
aprender
vocabulario con un juego de memoria o un dominó, elaborar un collage sobre un
tema…
∞ Los alumnos sociales prefieren:
realizar
una tarea en colaboración, moverse por la clases en busca de información de sus
compañeros, debatir en clase…
∞ Los alumnos individuales prefieren:
hacer
ejercicios en el ordenador, leer periódicos, completar un cuaderno de
actividades de refuerzo…
“Reconocer y tener en cuenta las necesidades
de aprendizaje de nuestros alumnos implica una negociación de objetivos de
aprendizaje y contenidos”
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